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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特色创新数学手工作品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特色创新数学手工作品的解答，让我们一起看看吧。
制作一个小学数学教具？
小学生理解力特好，图形变换，旋转，对称，平移。
。。这些可是大学内容，你交块小板上面放几张剪纸，用磁铁吸住剪纸，再做个三角形架和四角形架。可以做很多图形，想怎么转都行。做这些别虚伪，教好学生是关键，领导一看就知道太花哨的作品平时肯定不会***用，反而认为他们虚伪，是在应付比赛数学智力手工怎么做？
数字帽。
（图片来源网络，侵删）
2 将卡纸剪成一个长方形，长度和宽度可以根据头的大小进行调整。
3 将长方形的两端连接起来，形成一个圆筒形。
（图片来源网络，侵删）
5 在帽子的另一端剪出三个小圆形，作为帽檐。
数学手环怎么做？
数学手环是一种数学教具，主要帮助学生巩固数学知识和提高计算技能。想要制作数学手环，需要准备好塑料手环、数字卡片和透明胶带等相关材料。
（图片来源网络，侵删）
首先，将数字卡片剪成适合手环大小的长方形，并用透明胶带缠绕手环。
接着，将数字卡片粘贴在手环上，数学手环就制作完成了。在使用数学手环时，可以根_
数学教具的功能及特点？
自制教具不仅补充了教学仪器和教具不能满足新课程改革的教学需要的现状，它的制作和使用既能增强教学效果、活跃课堂气氛，还能化抽象为直观，容易使学生理解所学内容，突破教学难点，优化课堂教学效果。
自制教具可以激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果，数学教具的使用起到了直观、直接、形象的作用，也给学生以直接的感性认识，所以数学教具的使用是数学教学成功的阶梯。
到此，以上就是小编对于特色创新数学手工作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于特色创新数学手工作品的4点解答对大家有用。
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