如何制作民族团结手工,如何制作民族团结手工作品

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何制作民族团结手工的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何制作民族团结手工的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于民族团结的剪纸手工中国结？
2. 五四三二工作法是什么？
3. 传统文化到底怎么进校园？

关于民族团结的剪纸手工中国结？

中国结具有悠久的历史和深厚的文化内涵，它的剪法***用对折法，先剪中间的主体部分，再剪上、下部分的修饰线条，最后是对中间菱形内部“春”字的剪制，***用的是从内到外的顺序。大部分线条***用直接剪入法，少部分***用抠剪法，剪制的时候注意不要把线条剪断了。

中国结是简单的，只要一双巧手，即可编织或剪出精美的绳结，火红的颜色、对称的形状、缠绕的结构，正好对应了中国人对热情、平衡、规则的向往，反映出中国传统文化的精髓。

五四三二工作法是什么？

“54321”工作法，即“五包责任，四个机制，三条办法，两项措施，一个监督”——

　　“5”即街道科级干部、科室负责人、社区主任、道路街长、网格长分属的五级责任分包制。

　　“4”即四个机制。工作落实机制，任务落地，责任到人；巡查机制，街道领导带领责任科室进行实地巡查，及时督促整改；督查完善机制，对巡查出的问题和整改落实情况进行督查，发现不到位情况及时处理；应急处置机制，对突发、特殊问题进行应急处置。

　　“3”即三条办法。群众提议监督，开设群众监督、提议办事电话、网络公共监督平台以及微信公众账号等群众监督平台，接受监督和提议；联合执法， 联合行动严厉打击劝说无效的占道和突店经营等现象；群团志愿服务办法，发挥志愿服务队伍群团组织的志愿服务机能，开展城市管理志愿服务行动。

　　“2”即着眼于保持成效、长效管理的两项措施。建立片区责任分包机制，形成街道抓日常管理发现、职能部门抓整改落实的长效管理办法；实施城市管理劝导员联合管理办法，120名劝导员负责重点巡查治理车辆乱停乱放等“四乱”现象。

传统文化到底怎么进校园？

中国是一个统一的多民族国家，以汉族为主体的各个民族共同缔造了中华民族五千年的历史。中国传统文化博大精深。

课堂始终是学校文化教育的主阵地。个人认为，传统文化进校园的最好方式是：

一，在公民课中融入主流传统文化，比如爱国主义集体主义民族团结，勤劳勇敢艰苦奋斗，忠义礼仪厚德载物自强不息，培养学生传统文化思想。

二，在汉语课程中阅统传统经典，从认识汉字开始，了解汉语，学习汉文，熟悉汉文的文化系统，熟悉经史子集重要著作，在理解传统文化内涵的基础上弘扬和思考。

三，在综合实践课程中学习传统文化技能，比如棋琴书画武术曲艺手工工艺等，参与传统文化活动。

四，开展积极健康的民俗活动。尤其是中华民族共同公认的民俗活动，比如传统节日活动。

五，传统文化进校园应由学校主导，社会优质力量***。课程常态化。

我来讲讲我跟随白先勇先生在北大做昆曲传承***的经历。

北大昆曲传承***是2009年开始，本着让昆曲这个传统文化走进校园的初心，白先勇先生当时和北大叶朗教授定了几个方向，1、在北大开设经典昆曲传承通选课，所谓本科通选课，就是本科生可自行选择的通识课程，这门课容量大约是200人，因为请了大量的***参与教学，每次都爆满，白先勇先生也会带青春版牡丹亭的演员团队现场带妆演出片段。不能选课的研究生和其他院校的学生也会来听，每次教室都要中午就去占位，到课前就已经挤的进不去了，这门课也被称为“北大史上最火爆公选课”；

2、在北大开启校园版《牡丹亭》项目，由苏昆青春版《牡丹亭》原班人马对学生团队进行指导，最后攒成一台由学生带来的牡丹亭；

3、开设昆曲工作坊，讲授昆曲表演、化妆、音乐等基础知识；

4、在校园中进行昆曲展演，而且难得的是，这些昆曲演出对选课学生是免费的，对购票学生也全是低价票。

北京大学从2005年3月开始推动昆曲艺术进校园，青春版《牡丹亭》、《玉簪记》、《桃花扇》等经典剧目先后多次进北大演出，2009年，传承***正式启动，首届北京大学昆曲文化周（三场青春版《牡丹亭》北大公演、两场新版《玉簪记》公演，四场昆曲新美学讲座、经典昆曲折子戏专场（北大、北师大各一场）、校园版《牡丹亭》北大及上海公演等。2005年——2018年，青春版《牡丹亭》四进北大，受到了北***生的热烈欢迎。每场演出都始终被雷鸣般的掌声和喝彩声所贯穿，每天谢幕时，观众都会对演员的精彩表演久久击赏和赞叹，这样的景象，是以往校园活动中所罕见的，并带动了周边高校联动，获得了巨大的成功。2011-2018年，为了将更多昆曲精彩剧目带进校园，让高校学子对昆曲有更多的认识，北京大学昆曲传承***邀请江苏省苏州昆剧院为北京高校学子带来了经典昆曲折子戏演出。

5、未来目标还有培养昆曲导演等。

非常可惜，这个项目经历了两个五年***也就是十年，就因为经费问题停止了。但在这十年里面，很多大学生、高中生都通过这个项目认识并喜爱上了昆曲，算是真正的传统文化走进了校园。

到此，以上就是小编对于如何制作民族团结手工的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何制作民族团结手工的3点解答对大家有用。