手工民族文化绘本教案,手工民族文化绘本教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手工民族文化绘本教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍手工民族文化绘本教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 清明节家园共育内容？
2. 小学一年级，创作以春节为主题的绘本？

清明节家园共育内容？

1、讲述清明节的来历和习俗：家长可以通过故事、绘本等形式，向孩子们介绍清明节的起源、发展以及相关的传统习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。这有助于孩子们对清明节有一个全面的了解。

2、开展家庭扫墓活动：家长可以带领孩子前往祖先的墓地，进行扫墓、献花、默哀等仪式。在扫墓过程中，家长可以向孩子讲述祖先的故事，让孩子感受到家族的传承和血脉相连的情感。

3、进行踏青活动：清明节正值春暖花开之际，家长可以带孩子去公园或郊外踏青，欣赏春天的美景，感受大自然的生机和活力。同时，家长可以引导孩子观察植物的生长过程，培养他们的环保意识。

4、制作清明主题手工艺品：家长可以指导孩子制作与清明节相关的手工艺品，如折纸鹤、制作风筝等。这不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能让他们更深入地了解清明节的传统文化。

5、进行感恩教育：清明节是一个缅怀先人的节日，家长可以借此机会对孩子进行感恩教育，让他们懂得珍惜生命、感恩生活、尊重他人。同时，家长可以引导孩子思考如何通过自己的行动来传承和发扬中华民族的优秀传统

小学一年级，创作以春节为主题的绘本？

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——题记　　这是宋朝王安石的《元日》，每当我们读了这首诗，喜庆之感就会油然而生，的确，春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，它不仅在汉族中很流行，满族、蒙古族、瑶族、状子、白族、高山族等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是形式上更有自己的特色。　　别看这节日是多么的喜庆，在它背后，还流传着一个很有趣的故事：在太古时期，有一种凶猛的怪兽，它只会给人们带来坏运气，人们管他们叫“年”，只要它一来，就会使树木凋零，百草不生，而它一走，万物重生，百花争艳。后来，人们渐渐发现了年每次来的时间，就准备了爆竹以驱赶怪兽。“过年”这个词语便是这样来得，从此，放鞭炮也就成了过年的一种习俗。　　相传，年这种怪兽生性凶残，村民家里的一些家畜总是逃不过它的眼睛，而且，年还时常换口味，从小吃到大，居然连人也不放过，真可谓是谈“年”色变啊!此事发生后，人们都很恐惧，并且在年到来的那一个晚上，整夜不敢睡觉，也就是现在我们常说的守岁，其实，守岁习俗源于南北朝，有古诗写道“一夜连双岁，五更分二年”这种风俗流传至今，寄托了人们的美好追求和向往。　　除此之外，还有一个很重要很重要的一点，就是饺子，过年吃饺子是我们再熟悉不过的了，记得去年我们家里包的肉馅饺子，我也出了一分力，虽说做的不是十全十美，但是也有七分像，我的原则是“管它是啥样，能吃就行，”不过，这也让一些食量大的人，没了胃口，算是我新一年的一点成就吧。其实，饺子的寓意也很独特，利用了谐音，“和”通“合” 、“饺”通“交”，二者都是相聚之意，象征这合家团聚。　　说了这么多，却漏掉了一个我觉得相当有意思的，贴窗花和“福”字。中国的艺术己经有很悠久的历史了，剪纸也非常的丰富，各式各样的窗花贴满了窗户和家门，既美观，又漂亮。至于“福”字，有两种说法，一是说正贴“福”字，二是说将“福”倒着贴，形式虽不同，但是都寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。　　听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。　　鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

到此，以上就是小编对于手工民族文化绘本教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于手工民族文化绘本教案的2点解答对大家有用。