手工制作民族特色头饰教案,手工制作民族特色头饰教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手工制作民族特色头饰教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍手工制作民族特色头饰教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班教案:变个花样走走？
2. 抓青蛙教案？

小班教案:变个花样走走？

活动目标： 　　

1、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。 　　

2、知道走的时候不推挤、不远离集体。 　　活动准备： 　　1、小鸭子头饰一个。 　　2、多媒体教学***《小鸭子学走路》。 　　

3、幼儿用书第24-26页。 　　活动过程： 　　1、出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣； 　　2、讲述故事《小鸭子学走路》，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。 　　（1）播放多媒体教学***《小鸭子学走路》。教师讲述故事。 　　（2）组织幼儿说一说：鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样？刚开始小鸭子都能走出家门吗？为什么走不出去？鸭妈妈是怎样帮助他们的？我们要学小鸭子怎样走路？ 　　（3）小结：小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体。 　　3、幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。 　　引导幼儿阅读幼儿用书第26页《谁做的对》。请幼儿看一看、说一说；小朋友们正在做什么？谁做的对？为什么？ 　　

4、游戏《我学小鸭来走路》。 　　教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提醒幼儿行走时要爱护同伴，不推挤。

抓青蛙教案？

活动目标：
1. 发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。
2. 继续培养幼儿玩民间游戏的浓厚兴趣。
活动准备：
1. 幼儿分成两队，各队排头幼儿手持青蛙头饰，站在起跑线上。
2. 在场地的另一头，面对面地放两把椅子，椅子上放有两个篮子，篮子里分别装着跳圈（呼啦圈）和用硬纸板做的“青蛙”。
3. 画好起跑线和终点线。
活动过程：
1. 教师交待游戏名称和玩法。
玩法一：幼儿手拉手成两队，用膝盖（套着呼啦圈）蹦跳着前进，到对面端起篮子，将跳圈（呼啦圈）套在身体某部位（如脖子上、腋下、腰上等），然后将“青蛙”夹在腋下，蹦跳着返回，将“青蛙”交给第二名幼儿，如此依次进行。哪队先进行完，哪队获胜。
玩法二：幼儿分成两队，一队手拉手成两排，一排幼儿用膝盖套住呼啦圈蹦跳着前进，到对面端起篮子，将跳圈（呼啦圈）套在身体某部位（如脖子上、腋下、腰上等），然后将“青蛙”夹在腋下，蹦跳着返回，将“青蛙”交给第二名幼儿，如此依次进行。每名幼儿跑完一次，从篮子里取一个“青蛙”放在排尾。最先进行完的一队获胜。可视情况重复玩几次。
2. 教师示范游戏，并讲解游戏规则。规则如下：
（1）必须用膝盖套住呼啦圈蹦跳前进。
（2）到终点端起篮子时，必须将跳圈套在身体部位上。
（3）取“青蛙”时只能用镊子夹取，不能用手拿。
3. 幼儿进行游戏活动。 活动小结：教师对表现好的幼儿进行表扬，并要求幼儿在活动结束后再自找玩伴进行游戏。

到此，以上就是小编对于手工制作民族特色头饰教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于手工制作民族特色头饰教案的2点解答对大家有用。