弘扬手工传统作文,弘扬手工传统作文600字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弘扬手工传统作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍弘扬手工传统作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于手工的作文，字少一些的？
2. 三年级手工实验作文好词好句好段？
3. 小学二年级作文，手工制作的经过怎么写？

关于手工的作文，字少一些的？

今天，老师留了一个做手工的家庭作业。我决定做一个小猴子的头饰。

开始了。我先在彩纸上画一个小猴子的头形，却没有一个画的好，有的像大西瓜，有的像橘子，眼睛像鬼眼睛，越看越吓人。经过一次又一次的失败，我还是做不好。“啊——”我大叫一声“书上的猴子五官太小了，我画不好！……”

过了一会儿，我静下心来，仔仔细细的看了书上的猴子头像，慢慢的一点儿一点儿照着画，终于画好了。虽然不如书上的那么完美，却是我自己独立做出来的，我的心里美滋滋的。

通过这次做手工，我想告诉大家一个道理：失败是成功之母。遇到困难不要半途而费，要坚持到底。

三年级手工实验作文好词好句好段？

好词:

诧异　屏息凝视　疑惑不解　迫不及待

不可思议　步履匆匆　同心协力  

欣喜　受益匪浅　莫名其妙　刨根问底

心灵手巧　小心翼翼　措手不及  

陶醉　废寝忘食　精益求精　刻苦钻研

坚持不懈　一丝不苟　出乎意料  

利索　截然不同　恍然大悟　屡试不爽

脑洞大开　奇思妙想　有条不紊  

缓慢　百折不挠　不耻下问　眉头紧锁

小学二年级作文，手工制作的经过怎么写？

今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。

我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。

我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。

我做的“小刺猬”真有趣呀！

我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。但我最喜欢剪纸。

剪纸是民间的艺术手工。每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖……我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸图片，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。可惜我身边的人都不会剪纸。我只能自己乱剪着玩。

有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高***烈地拿出彩纸和剪刀。有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡……虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。

什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！

我的书桌上有一个拳头大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作过程我还记忆犹新。

那天，我们年级到劳动基地上课。那节课是制作小木桶。老师发给我们一双一次性筷子、14根长短一致的短一次性筷子、乳白胶、锯子、剪刀、尺子、铅笔、纸杯和橡皮筋。

老师讲完方法后，我们便做了起来。我先把那一双一次性筷子分别用尺子量出9厘米的所在地，画上记号，用锯子锯断，用来做桶耳。然后拿出纸杯，纸杯的根部对着尺子的0刻度，在6厘米的地方做上记号。用剪刀沿着这条线，剪掉多余的部分，捆一个橡皮筋在纸杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。

可是，在插的过程中，我发现木筷是倾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下来，将筷子大的一头朝上插，这次筷子正了。我继续插，插了7根，就将一个桶耳插上去。再插7根，将另一个桶耳插上去，桶身就做好了。

最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合适的位置，用锯子锯断，两头涂上乳白胶，横放在桶耳之间。小木桶就大功告成了。

到此，以上就是小编对于弘扬手工传统作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于弘扬手工传统作文的3点解答对大家有用。