大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中华民族手工传承的意义的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中华民族手工传承的意义的解答,让我们一起看看吧。
传统工艺的意义对学生?
学生学习传统工艺可以加强学生的传统文化认同感,传统手工艺是中国文化的母体,是民族情感、个性特征和民族凝聚力的载体,是中华民族文化艺术的瑰宝,也是体现人类文化多样性的一个表现,手工制作工艺美术是生产者的艺术,它出自民间,服务于民,将实用和审美融合于一体,带有物质和精神的双重性,传承传统手工艺,在社会、经济、文化和政治等诸多方面都有着重要的意义。
传承非物质文化遗产的原因?
非遗”不仅体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神,还在与世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。截至2019年9月,我国已有40个项目列***合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册),居世界第一。其中,共有32个“非遗”项目被列入人类“非遗”代表作名录,7个项目被列入急需保护名录,1个项目被列入优秀实践名册。可以说,中国的非物质文化遗产,已经成为了推动文明交流互鉴的重要力量。
传承非物质文化遗产的一个重要原因是,很多优秀的传统文化不可以用物质的形式传承下来,但它又是千百年来广大劳动人民智慧的结晶,深受广大民众的喜爱,是一个国家和民族文化历史成就的重要组成部分,因此,非常有必要将他们传承下来。例如,一些传统的手工技艺、艺术形式等等。
我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产,是中华民族智慧与文明的结晶,是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。
一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失,许多传统技艺濒临消亡,大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失境外,随意滥用非物质文化遗产的现象时有发生。
非遗文化遗产是我们的祖先智慧的结晶,它直观地反映了人类社会发展的这一重要过程,具体有历史的、社会的、科技的、经济的和审美的价值,是社会发展不可或缺的物证。
非物质文化遗产之所以是非物质,在于它的精神性和文化性,我们所要传承的,更多的是这项遗产本身所蕴含的精神文化价值。正是因为有了这样的非物质文化遗产,中华民族在才得以在它们的熏陶浸润下成为今天的模样。
非遗涵盖的范围是非常广泛的,包括民间文学、传统歌舞、民间美术、手工技艺、传统医药、体育杂技和民俗节日几类。九百六十万平方公里的华夏大地因着不同的地理气候条件,孕育了诸多具有丰富文化价值的独特民族风情的精神宝藏,如果我们任由它们消亡,一个都不去传承,那么试想一下,国粹京剧没有人唱,中医药无人精通,中国人不再过中秋节春节,景德镇、刺绣技艺、唢呐二胡,我们全部让他们消失,那么中华民族还有灵魂吗?
每一项非物质文化遗产都有它自己独特的传承保护方式,谁说商业化就一定变味了呢?将它再设计、市场化、融入到现代人的日常生活当中去,才是对非遗最好的传承方式,而不是任由其泯然沉睡于博物馆的保护罩里。
非物质文化遗产是一个民族的灵魂,是全体炎黄子孙的共同财富。非遗君深信,所有具备精神文化价值的美好事物,一定会在创新中找到自己独特的方式延续下去,超越生死和时空,代代传承,生生不息。
当代大学生如何传承民间传统技艺?
一、不学诗无以言,不学礼无以立:大学生应该首先从自身做起,积极在课外汲取传统文化知识,利用图书馆、计算机等***,增加自身传统文化底蕴;
二、知之者不如好之者,好之者不如乐之者:传统文化不应只是书本上的文字,更应该在应用中继承与发扬。大学生们可以按照兴趣爱好,多学习掌握传统技能,比如空竹、风筝、汉服等;
三、民族的就是世界的:传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱,大学生们应积极宣传传统文化的精华,吸引更多的各阶层人士及外国友人,扩大传统文化的受众;
四、在继承中发扬,在创新中传承:将传统文化与现代生活相结合,使之更实用、更贴近生活,才能更为百姓所接受。大学生可以利用科技创新,将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合,从而获得文化继承与经济创收的双赢。
到此,以上就是小编对于中华民族手工传承的意义的问题就介绍到这了,希望介绍关于中华民族手工传承的意义的3点解答对大家有用。
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