小班创意手工撕贴,小班创意手工撕贴教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班创意手工撕贴的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小班创意手工撕贴的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班的孩子回来说，老师撕他的嘴了,家长应该怎样问老师合适？还是不该问？

小班的孩子回来说，老师撕他的嘴了,家长应该怎样问老师合适？还是不该问？

作为家长，首先查看有无伤痕印记，再询问是什么原因扯他的嘴，当时扯疼了没有。小班的孩子有些能表达清楚，有的不能完全说清楚。如果是老师是爱的表达:轻轻捏捏小脸蛋，扯到了嘴，不疼。那就不用对老师说什么。

如果老师有体罚的举动，让孩子感觉到疼痛，或者不能表达是怎么回事，那第二天早上送孩子时，与老师交流，就说“昨天听孩子说嘴巴疼，好像是老师扯到他的嘴了，不知道是不是真的？他有做错什么吗？”如果真是体罚孩子，老师除了做出解释，也会自己警醒，注意对孩子的方法。家长不宜大吵大闹，好好跟老师交流，真的不对，请老师下次注意，不要再犯相同错误。

这个事情严重与否，以及如何处理，是要看孩子带着什么样的情绪跟你说这件事。

1.如果孩子是严重的生气，不满，受了委屈…

作为他的靠山，一定要力挺他，哪怕他可能会骂老师，你就跟孩子统一战线，跟他一起发泄…这样他才会感受到在外面受了委屈，回到家里，他是安全的，他是有人支持他的。先处理情绪，再处理事情。

2.当孩子情绪也稳定了，问问他怎么做自己感受会好一些？

因为妈妈没有在现场，不知道发生了什么？正好趁机让孩子说一下事情的来龙去脉～～～一种情况是孩子情绪发泄完了，再说这件事的时候就会更客观。这时你有问孩子如何来做？如果是有主见，比较独立的孩子，自己就有方案了，你只需要协助他就好。当然，如果孩子也不知道该怎么办？你就提出几个方案，让他来挑一个比较满意的。

3.如果孩子觉得你有需要跟他的老师沟通一下，那你当然要挺孩子，这件事务必是要跟老师做沟通的。

但和老师沟通的时候，做到有理有节是关键。记得陈述事实，不带情绪，会让这件事变得更容易解决，比如，跟老师说“我的孩子回来了之后说在学校发生了这样一件事儿，我是非常惊讶的，因为我们学校的老师一直以来对待孩子都非常的关怀，所以这件事我要问问是不是孩子没有表述清楚，到底这个事情是怎么一回事儿？”这样的询问，是一个负责任的家长，该做的事情，老师不会有情绪。

1）如果是一个误会，正好，通过这次沟通就解决了，

2）如果老师确实对孩子做了不该做的事，接下来就可以通过这次沟通，让老师知道，作为家长非常关注孩子的他，不可以再对孩子有任何的伤害。而接下来，具体他要不要跟孩子道歉？甚至你们要不要转学？这都是要具体问题具体分析了，家长，相信你有智慧来解决这件事。

以上回答，希望对你有帮助，欢迎关注我，一起轻松教养孩子！

到此，以上就是小编对于小班创意手工撕贴的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班创意手工撕贴的1点解答对大家有用。