民族立体手工制作教案,民族立体手工制作教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于民族立体手工制作教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍民族立体手工制作教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班手工《彩色粽子》教案？
2. 幼儿园大班面塑教案？
3. 中班我的少数民族朋友教案？
4. 陶艺教案？

小班手工《彩色粽子》教案？

教学目标：

1. 通过亲自动手包彩色粽子，养成孩子热爱劳动的习惯，培养他们的劳动意识

2. 让孩子们熟悉端午文化，产生民族自豪感

活动流程：

1. 通过视频讲解包粽子的全过程，以及为什么要选在端午节包粽子吃。

2. 现场提问，考考孩子们听进去多少

3. 亲自示范如何包粽子，然后给每人分发材料，分小组，比赛看哪个小组包的彩色粽子最多。

4. 包好的粽子，可以用彩笔在上面画上喜欢的图案，评选出最具创意粽子，发奖品。

活动延伸

让孩子们把自己的手工作品带回家，和父母一起包粽子，度过愉快的端午节。

幼儿园大班面塑教案？

　　【活动目标】

　　1、通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一。

　　2、感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的自豪感。

　　【活动准备】

　　1、活动前准备各种形态的面塑图片，组织幼儿观赏。

　　2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

　　【活动过程】

　　1、教师谈话法引入主题：“孩子们，春节刚过，你们在家都吃什么好处的了？”将话题引入面塑，然后请小朋友们说一说你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道，是什么感觉。

　　2、教师出示各种美丽的面塑图片，让幼儿观察欣赏，进一步激发兴趣。并且启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏，进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。

　　3、一边欣赏，教师一边提问：他们有什么特点？是拿什么做的？

中班我的少数民族朋友教案？

教学目标我的少数民族朋友，让孩子们了解我国是一个多民族的大家庭，少数民族也是我们的兄弟姐妹，讲课内容分析，老师把我国少数民族的名字列在了黑板上，供孩子们学习参考，并介绍了少数民族的风俗习惯，让孩子们了解了他们的生活特点，最后，让孩子们记住56个民族是一个大家庭，我们要和睦相处，并且把做得好的孩子给予了表扬

陶艺教案？

1、认识陶艺的制作工具，初步了解陶艺风格特点和几种基本的制作方法，体会陶土的魅力，激发学生的创作欲望。

　　2、通过图片欣赏，***演示，教师演示，小组研讨等手段让学生学习和掌握初步的陶艺造型手法——泥条盘筑成型法的操作方法和注意事项，学会用泥条盘筑成型法表现一件有自己风格特点的陶艺作品。

　　3、通过对陶艺历史的了解，激发学生的民族自豪感和紧迫感。通过图片欣赏，把学生带入陶艺的天地里。

到此，以上就是小编对于民族立体手工制作教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于民族立体手工制作教案的4点解答对大家有用。